SUNDARI, YESI (2015) INTERFERENSI BAHASA PERTAMA TERHADAP BAHASA INDONESIA DALAM KARANGAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 PRABUMULIH. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

Text SKRIPSI YESI SUNDARI 2011112213.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah adakah interferensi fonologi bahasa pertama terhadap bahasa Indonesia dalam karangan deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 11 Prabumulih. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan interferensi fonologi bahasa pertama terhadap bahasa Indonesia yang digunakan siswa dalam karangan deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 11 Prabumulih. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah siswa dari kelas VII.3 SMP Negeri 11 Prabumulih sebagai sampel yang berjumlah 25 orang siswa. Teknik analisis data adalah teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukan bahwa diperoleh simpulan pengaruh interferensi fonologi bahasa pertama terhadap bahasa Indonesia dirata-ratakan sebesar 2,07% (rendah) yaitu berdasarkan kriteria penilaian apabila interferensi > 25% maka tingkat interferensi fonologi tinggi, 20--24% tingkat interferensi fonologi sedang, < 20% tingkat interferensi fonologi rendah. Berdasarkan hasil analisis data bahwa data tes mengarang menunjukan 2,07% maka tingkat persentase interferensi fonologi bahasa pertama dinyatakan rendah. Kesimpulsn penelitian ini diikuti saran, yaitu agar guru hendaknya sering memberikan latihan atau tugas mengarang kepada siswa agar penggunaan interferensi bahasa Rambang dapat berkurang, dan guru hendaknya menganjurkan siswa agar banyak membeca buku pelajaran maupun buku lainya guna memperkaya kosa kata bahasa Indonesia siswa. Kata Kunci : Interferensi fonologi dan hasil karangan

Actions (login required)

View Item