ZALIKA, MELATI (2024) ANALISIS HAMBATAN BELAJAR (LEARNING OBSTACLE) PADA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS VI SDN 6 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER + Lembar Pengesahan.pdf Download (167kB)
	Text ABSTRAK - Indonesia.pdf Download (103kB)
	Text BAB I .pdf Download (517kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (1).pdf Download (563kB)

Abstract

Pada siswa kelas VI.A, masih banyak siswa mengalami kesulitan dalam dalam mengerjakan soal statistika. Oleh karena itu, penelitian ini perlu dilakukan agar dapat mengetahui learning obstacle yang dialami siswa kelas VI SDN 6 Palembang terhadap materi statistika. Learning obstacle) terbagi menjadi tiga jenis yaitu ontogenic obstacle, didactial obstacle, dan epistemological obstacle. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini termasuk jenis metode kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari tes diagnostik learning obstacle, wawancara, analisis materi, analisis RPP, dan analisis buku teks dan siswa kelas VI.A SDN 6 Palembang sebagai subjek pada penelitian ini yang merupakan responden yang melaksanakan tes diagnostik learning obstacle serta wawancara. Learning obstacle dapat ditemukan berdasarkan hasil analisis tes diagnostik learning obstacle, wawancara guru wali dan siswa kelas VI.A, analisis RPP dan analisis buku teks. Pada hasil penelitian ini ditemukan hambatan belajar (learning obstacle) yaitu pada ontogenic obstacle seperti minat belajar matematika kurang dan kurangnya keaktifan siswa dalam belajar, didactical obstacle seperti sumber belajar yang masih terbatas dan epistemological obstacle yaitu kurangnya kemampuan pemahaman pada konsep statistika.

Actions (login required)

View Item